Våra författare som föreläser

Pia Agardh har grundat Admera Education och har 20 års erfarenhet av verksamhetsutveckling, utbildning och ledarskap inom näringslivet. Hon har tillsammans med Josefine Rejler introducerat Singaporemodellen i Sverige.

Alva Appelgren disputerade 2015 vid Karolinska institutet med sin avhandling om hur återkoppling och ett dynamiskt mindset påverkar motivation och prestation, kopplat till hjärnforskning. Alva har i sin forskning inriktat sig på kognitiv neurovetenskap.

Frida Berry Eklund är medgrundare till medborgarplattformen Klimatkollen och den internationella koalitionen Our Kids' Climate. Hon har arbetat med klimatkommunikation och globala kampanjer sedan 2007.

Kristina Bähr är specialist i barn- och ungdomsmedicin med bakgrund från bland annat Astrid Lindgrens Barnsjukhus, men har även arbetat i många år som skolöverläkare. Numera är Kristina egenföretagare och driver Exist Nu AB där hon arbetar med föreläsningsverksamhet, utbildning av yrkesverksamma och chefshandledning.

David Edfelt är leg psykolog, handledare, utbildare och författare. Han föreläser och handleder från förskola till vuxenutbildning samt inom vård, LSS, socialtjänst, frivilligorganisationer och andra verksamheter.

Ylva Ellneby är förskollärare, specialpedagog, författare och omtyckt föreläsare. Hon har lång och bred erfarenhet av förskolan och brinner för barns rätt till utveckling.

Åse Fagerlund är filosofie doktor, neuropsykolog och psykoterapeut. Vid Samfundet Folkhälsans forskningscentrum, enheten för folkhälsoforskning i Helsingfors, leder hon sedan 2015 en forskagrupp som forskar i metoder att stärka välbefinnande hos barn, unga och vuxna, med mycket goda resultat.

Malin Fransson arbetar som adjunkt på Institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet och som lärare svenska och svenska som andraspråk på en gymnasieskola i Stockholm. Hon har lång undervisningserfarenhet i svenska och svenska som andraspråk på grundskolan och sedan några år även på gymnasiet.

Malin Gren Landell är författare, psykolog och psykoterapeut. Hon har forskat på social ångest hos barn och unga och skolfrånvaro.

Per Gustavsson är sagoberättare och före detta barnbibliotekarie. Han berättar sagor, sägner och andra berättelser för barn, ungdomar och vuxna runt om i landet.

Mia Heikkilä är professor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning förskola vid Stockholms universitet. Hon är också knuten till Åbo Akademi i Finland som forskare i småbarnspedagogik.

Simon Hjort, lektor och lärare, arbetar till vardags med skolutveckling och undervisningsförbättring i Linköpings kommun. Utöver det är han föreläsare och utbildare och samarbetar med olika huvudmän runtom i Sverige.

Cajsa Jahn är lärare med lång erfarenhet av att arbeta med elever med autism och adhd. Hon har arbetat både i vanlig klass och i särskild undervisningsgrupp för elever med autism.

Berit Jansson är lärare i Botkyrka och undervisar elever i svenska som andraspråk. I sitt arbete lägger hon vikt vid att eleverna läser intressanta texter på rätt nivå.

Peter Karlsson är leg. psykolog och specialist inom pedagogisk psykologi. Han har under många år arbetat med barn, ungdomar och vuxna med problemskapande beteenden.

Torkel Klingberg är professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska Institutet och ledamot av Nobelkommittén för fysiologi eller medicin. Hans banbrytande forskning utforskar utvecklingen och plasticiteten i kognitiva funktioner, särskilt arbetsminnet, samt deras neurala grunder.

Sara Persson är grundskolelärare i svenska och svenska som andraspråk samt förstelärare med inriktning på formativ bedömning. Hon föreläser och skriver om nyanlända elevers lärande, flerspråkighet samt läs- och skrivundervisning i åk 1-6.

Ann S. Pihlgren är fil.dr., lärarutbildare, förskole- och skolutvecklare i flera kommuner samt forskningsledare vid Ignite Research Institute.

Josefine Rejler är förstelärare i matematik på Lemshaga Akademi med över 20 års erfarenhet av undervisning. Hon har en magisterexamen i matematikdidaktik och är en uppskattad föreläsare och utbildare.

Malin Reuterswärd är pedagog i grundskolan. Hon har gedigen erfarenhet av att arbeta med elever med autism och adhd.

Pär Sahlin är lärare i svenska och SO och har främst undervisat på mellan- och högstadiet. Han har skrivit ett stort antal svenskläromedel och tilldelades 2016 läromedelspriset Lärkan.

Anna Strid är förskollärare, grundskollärare (åk 1-3) och lärarutbildare, och arbetar i Nacka kommuns barn och elevhälsa, främst med fortbildning för lärare i förskola och skola. Anna föreläser även för lärare, skolledare, specialpedagoger i olika kommuner runt om i landet.

Barbro Westlund, lektor i läs- och skrivutveckling, före detta lärarutbildare vid Stockholms universitet och klasslärare. Hon har disputerat i didaktik med fokus på hur man stödjer och bedömer elevers läsförståelse och författat flera böcker som vänder sig till lärare och lärarutbildningen.