Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Du behöver logga in

För att prova på materialet behöver du skapa ett konto eller logga in. Klicka på Logga in för att komma vidare.

Logga in

Responsiv undervisning

Kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken

GrundlärareÄmneslärareÄmneslärarprogrammen
Av Harry Fletcher-Wood. Översatt av Matilda Nagy

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur du som lärare kan hantera sex vanliga problem som kan uppstå när du planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter dina elever.

Läs mer...
Responsiv undervisning Responsiv undervisning
Responsiv undervisning

Responsiv undervisning

ISBN 9789127824850
Utkom 25 september 2019
ISBN
9789127824850
Typ
Häftad
Sidantal
240
Du har nått den maximala köpsumman.

Andra intressanta titlar

Att leda lärares lärande
Dylan Wiliam, Karin Ashing
Motiverad
Alva Appelgren
Handbok i formativ bedömning
Dylan Wiliam, Siobhan Leahy, Birgitta Önnerfält
Effektiv bedömning
Daisy Christodoulou, Matilda Nagy
Varför gillar elever inte skolan?
Daniel T. Willingham, Matilda Nagy
Utmärkt undervisning
Jan Håkansson, Daniel Sundberg
Ledarskap, utveckling, lärande
Maria Jarl, Elisabet Nihlfors
Att organisera för skolframgång
Maria Jarl, Ulf Blossing, Klas Andersson
Flerspråkiga elever
Jim Cummins
Motivation och lärande
Einar M. Skaalvik, Sidsel Skaalvik

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.