Ett rikt ordförråd handlar inte bara om kvantitet

Vad är skillnaden mellan ordkunskap och ordförråd?

»Den största skillnaden ligger i medvetenheten. När lärare berättar om sitt arbete med ordkunskap beskriver de att de förklarar nya ord när det behövs. Ordkunskap fokuserar på ords betydelser, hur ord är uppbyggda och hur de används. Det innebär ökad språklig medvetenhet, på alla språkliga nivåer.«

Vad menas med ett rikt ordförråd?

»Det är lätt att tro att ett rikt ordförråd handlar om kvantitet, att kunna många ord. Men när ›kan‹ vi egentligen ett ord? Också de enklaste orden kan ha konkret betydelse som barn lär sig tidigt i livet: ›en stor bil‹, men också mer abstrakta betydelser som ›vad ska du bli när du blir stor (vuxen)?‹, att vara ›en stor artist (välkänd)‹ eller ›en stor lögnare (ökänd)‹.

Orden kan också förekomma i uttryck som ›leva på stor fot‹ och ›slå på stort‹. Ett rikt ordförråd inte bara handlar om kvantitet, utan också om kvalitet och djup.«

Hur mycket kan ordförrådet variera mellan barn i förskoleålder?

»Ordförrådets bredd och djup kan variera stort mellan barn, både i förskole- och skolålder. De skillnaderna jämnas inte ut av sig själva utan kräver stöd från lärare. Förskoletiden är viktig. Det är otroligt viktigt att inte vänta och se. Det fina i kråksången är också att barn tycker att ord är roliga.«

Hur hänger ordkunskap ihop med läs- och skrivutveckling?

»Väldigt, väldigt mycket! Elever kan läsa som ett rinnande vatten och gör det gärna för att visa upp sin förmåga. Men när de ombeds återberätta eller samtala om innehållet visar det sig att de inte har förstått. Med ett välorganiserat ordförråd ökar förmågan till ordmobilisering – att hitta rätt ord och dess betydelse.«

Hur viktigt är ett rikt ordförråd för att kunna vara en aktiv samhällsmedborgare?

»Oerhört viktigt. Inte bara texter utan även muntlig information blir svår att förstå med ett begränsat ordförråd.«

»Ett begränsat ordförråd minskar dina möjligheter att uttrycka dig på ett tydligt och nyanserat sätt. Vi kan göra oss förstådda med ett inte helt perfekt uttal. Samma sak med grammatiken. Vi kan använda en avvikande ordföljd utan att det spelar så stor roll för förståelsen. Men med ett begränsat ordförråd blir det svårt att uttrycka sina tankar.«

Fördjupa dig i fler artiklar om undervisning och utveckling i förskolan.

• Tillit byggs med barnet i centrum
• Skapa rum som väcker lust att utforska, veta mer och prova
• Att tidigt lära sig strategier för socialt samspel har stora fördelar
• Ett rikt ordförråd handlar inte bara om kvantitet