Dos semanas en julio 7

Om Dos semanas en julio 7

Innovativt läromedel med berättelsen i centrum

I Dos semanas en julio varvas språkinlärningen med läsupplevelser. Alla böckerna berättar om ungdomar som tar sig ut i världen och upplever spännande saker med hjälp av sitt språk. Dina elever lär sig spanska i samma takt som huvudpersonerna. Språket tränas i naturliga sammanhang med gott om övningar och digitalt extramaterial.

13-åriga Alma Strand åker med sin familj på semester till Málaga. Hon skriver i sin resedagbok att den här resan nog kommer att bli speciell, och hon har rätt. Alma lär snart känna de spanska ungdomarna Natalia och Carlos. I dagboken beskriver Alma hur hon köper glass, träffar Natalias kompisar och måste fråga om vägen till en restaurang. Hon berättar om familjens hotellnatt i Granada och en spännande fotbollsmatch. Och, hon skriver om känslan som Carlos puss lämnar på hennes kind ...

Åk 7 övergår i spanska allt eftersom Alma blir säkrare på språket. Grammatiska moment presenteras tydligt och byggs på efter hand. Passar både nybörjare och elever som läst spanska i åk 6.

Textboken

* En ramberättelse engagerar och ger stöd för förståelsen
* Nyckelfraser och ordlistor placerade efter texten uppmuntrar till aktiv läsning.
* Varierade texttyper (dialog, sms, annonser, telefonsamtal, faktatext, etc.)
* Texter inlästa med olika accenter
* Stora detaljerade illustrationer inspirerar till läsning och samtal

Övningsboken

* Metodiskt arbete med läsförståelse, både före och efter läsning
* Övar strategier för att förstå och uttrycka sig 
* Tydliga grammatiska genomgångar
* Gott om repetition och stöd
* Hörövningar med olika accenter
* ”Enfoque por tareas”: sammanfattande uppgifter som stämmer av mot kunskapskraven

Digitalt

Elevwebb – ingår i tryckt bok

* Alla grammatiska genomgångar finns som videolektioner för att flippa klassrummet
* Inläst text på spanska och svenska
* Hörövningar
* Webbövningar på ord och grammatik
* Uppgifter för att söka och välja information

Elevwebben når du under Extramaterial på Mina sidor. Det är gratis och enkelt att skapa ett konto.

Digitalbok

Allt material från elevwebben finns integrerat i digitalböckerna.

Lärarhandledning Webb

* Allt elevmaterial
* Facit till bokens uppgifter
* Videolektioner i grammatik för att flippa klassrummet
* Kapitelkontroller, färdighetsprov och bedömningsmatriser
* 12 månaders enanvändarlicens för lärare

Fyra frågor till författaren Katja Roselli

1) Vad fick dig att vilja skriva läromedel?

Ganska snabbt när jag började arbeta som lärare insåg jag att jag behöver ett läromedel som speglar ungdomars intressen och livsstil, och som lyckas beröra eleverna. Jag hittade inte något som passade mig, och fick idén att skriva själv. Dos semanas en julio är uppbyggd som en berättelse, och kretsar kring äkta känslor och spännande upplevelser. Språket presenteras funktionellt, i verklighets nära situationer som eleverna kan identifiera sig med. Jag tror på att få upp lusten i språkinlärningen, men utan att tumma på strukturen. Här finns tydliga teman, lärandemål och dokument för återkoppling. 

2) Dos semanas en julio för åk 7 utkom 2017, vad handlar den om?

Boken är en vänskaps- och kärlekshistoria, uppbyggd som en resedagbok. Huvud personenär 13-åriga Alma, som tillsammans med sin familj åker två veckor till Málaga i södra Spanien. Varje dag på resan är ett nytt kapitel, och Alma upplever en hel del tillsammans med familjen och de nya vänner hon hittar i Málaga. Eleverna lär sig spanska samtidigt som Alma, och skaffar sig samma strategier för att kommunicera som hon. Böckerna för åk 6, 8 (utkommer 2018) och 9 (utkommer 2019), har andra berättelser och fokus på andra länder. Gemensamt för alla är att de utspelar sig under två spännande veckor i juli.

3) Hur balanseras berättelsen med språkinlärningen i Dos semanas en julio?

Grundidén är att en fängslande berättelse ska löpa som en röd tråd genom läsåret. Känslor väcks, eleverna sugs in och de vill veta hur det slutar. Att arbeta med berättelser är en beprövad nyckel till motivation och läslust. För att etablera en berättelse hos elever som är nybörjare i språket, krävs en viss del svenska. Det är viktigt att berättelsen inte är förenklad eller barnslig. Vartefter Alma lär sig språket så övergår också texten mer och mer i spanska. Dos semanas en julio för åk 8 blir till 90 % på spanska, vilket är mer än i de flesta andra läromedel! 

4) Vad finns det för digitala resurser och bedömningsstöd?

På elevwebben som följer med finns inlästa texter, hörövningar, webbövningar, samt en bank med ca 50 filmade genomgångar av grammatiska moment. Boken finns också i digital version, där alla verktyg från elevwebben är integrerade på boksidan. Sist i varje kapitel finns en s.k. Final de día-uppgift, där eleverna kan visa vad de lärt sig underkapitlet, och tillämpa sina färdigheter. Den kan användas för bedömning med hjälp av en matris. I Lärarhandledningen finns också kapitelkontroller, och två paket med färdighetsprov att använda inför betygssättning. Kort sagt, jag har skapat den typ av engagerande och strukturerade läromedel som jag själv vill använda!