Gå till innehåll
Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Psykologi nivå 1 för Vård- och omsorgsprogrammet

Psykologi med tydlig koppling till vård och omsorg

Psykologi för vård och omsorg ger eleverna grundläggande kunskaper om hur människor tänker, känner och handlar. Innehållet är anpassat till vård- och omsorgsutbildningen och knyts genomgående till situationer som eleverna kan möta i sitt framtida yrkesliv.

Läs mer om Psykologi nivå 1 för Vård- och omsorgsprogrammet...
Psykologi nivå 1 För vård- och omsorgsprogrammet Paket Bok+Digital Psykologi nivå 1 För vård- och omsorgsprogrammet Paket Bok+Digital
Psykologi nivå 1 För vård- och omsorgsprogrammet Paket Bok+Digital
Bok + Digital
Kommande

Psykologi nivå 1 Paket Bok+Digital

ISBN 9789127477544
Utkommer 21 april 2027
ISBN
9789127477544
Typ
Bok + Digital
Sidantal
208
Du har nått den maximala köpsumman.
Psykologi nivå 1 Psykologi nivå 1
Psykologi nivå 1
Kommande

Psykologi nivå 1

ISBN 9789127477520
Utkommer 17 mars 2027
ISBN
9789127477520
Typ
Häftad
Sidantal
208
Du har nått den maximala köpsumman.
Psykologi nivå 1 Digital Psykologi nivå 1 Digital
Psykologi nivå 1 Digital
Onlineprodukt
Kommande

Psykologi nivå 1 Digital

ISBN 9789127477537
Utkommer 21 april 2027
ISBN
9789127477537
Licenstid
365 dagar
Typ
Onlineprodukt
Du har nått den maximala köpsumman.

Exempel, fallbeskrivningar och uppgifter hjälper eleverna att använda psykologiska begrepp för att förstå människors reaktioner, beteenden och samspel med andra. På så sätt blir psykologin både konkret och relevant för arbetet inom vård och omsorg.

Läromedlet passar både gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning.

Innehåll som följer ämnesplanen

Boken är uppbyggd utifrån det centrala innehållet i psykologi nivå 1. Eleverna får bland annat arbeta med känslor, kognition, beteenden, socialpsykologi, psykisk hälsa och ohälsa samt hur olika faktorer tillsammans påverkar människan.

Boken innehåller följande kapitel:

  • Emotioner – den kännande människan
  • Kognition – den tänkande människan
  • Beteenden – den handlande människan
  • Socialpsykologi – den sociala människan
  • Hälsa och ohälsa – den mående människan
  • Helhetssyn – den hela människan

Psykologi som vetenskap och olika forskningsmetoder introduceras i början av boken och återkommer i särskilda inslag där eleverna får se hur psykologiska frågor kan undersökas.

Tydlig struktur och stöd för lärandet

Varje kapitel har en återkommande struktur som hjälper eleverna att orientera sig i innehållet. Centrala begrepp förklaras i anslutning till texten och samlas också i slutet av kapitlet.

Reflektionsfrågor, förklarande uppgifter och yrkesnära fall ger eleverna möjlighet att stanna upp, resonera och använda sina kunskaper. Kapitlen avslutas med sammanfattning, grundläggande begrepp och instuderingsuppgifter som stöd för repetition och förberedelse inför examination.

Exempel, fallbeskrivningar och uppgifter hjälper eleverna att använda psykologiska begrepp för att förstå människors reaktioner, beteenden och samspel med andra. På så sätt blir psykologin både konkret och relevant för arbetet inom vård och omsorg.

Läromedlet passar både gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning.

Innehåll som följer ämnesplanen

Boken är uppbyggd utifrån det centrala innehållet i psykologi nivå 1. Eleverna får bland annat arbeta med känslor, kognition, beteenden, socialpsykologi, psykisk hälsa och ohälsa samt hur olika faktorer tillsammans påverkar människan.

Boken innehåller följande kapitel:

  • Emotioner – den kännande människan
  • Kognition – den tänkande människan
  • Beteenden – den handlande människan
  • Socialpsykologi – den sociala människan
  • Hälsa och ohälsa – den mående människan
  • Helhetssyn – den hela människan

Psykologi som vetenskap och olika forskningsmetoder introduceras i början av boken och återkommer i särskilda inslag där eleverna får se hur psykologiska frågor kan undersökas.

Tydlig struktur och stöd för lärandet

Varje kapitel har en återkommande struktur som hjälper eleverna att orientera sig i innehållet. Centrala begrepp förklaras i anslutning till texten och samlas också i slutet av kapitlet.

Reflektionsfrågor, förklarande uppgifter och yrkesnära fall ger eleverna möjlighet att stanna upp, resonera och använda sina kunskaper. Kapitlen avslutas med sammanfattning, grundläggande begrepp och instuderingsuppgifter som stöd för repetition och förberedelse inför examination.

Andra intressanta titlar