Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Du behöver logga in

För att prova på materialet behöver du skapa ett konto eller logga in. Klicka på Logga in för att komma vidare.

Logga in

Lärmiljöer som medel för progression

Förskola
Av Anna Lund

Att lärmiljön på förskolan är en viktig komponent för barns utveckling och lärande är de flesta överens om. Men hur kan vi använda den på bästa sätt för att bidra till progression i barnens lärande? Hur kan vi skapa en röd tråd i våra materialerbjudanden så att barnen får möta alla läroplanens målområden under sin tid på förskolan?

Läs mer...
Förskoleserien Lärmiljöer som medel för progression Förskoleserien Lärmiljöer som medel för progression
Förskoleserien Lärmiljöer som medel för progression
Nyhet

Förskoleserien Lärmiljöer som medel för progression

ISBN 9789127465039
Utkom 7 mars 2024
ISBN
9789127465039
Typ
Häftad
Sidantal
144
Du har nått den maximala köpsumman.

Extramaterial

Lärmiljöer som medel för progression Lärarmaterial
Kostnadsfritt extramaterial

Andra intressanta titlar

Reflektion som motor i förskolans arbete
Anna Lund
Hållbar utveckling
Lise-Lott Fjell, Erica Strand
Material och materialitet
Gunilla Essén, Leicy Olsborn Björby
Den viktiga introduktionen
Gunilla Niss
Estetiken i praktiken
Eva Tuvhav Gullberg
Demokrati!
Jenni Nilsson, Mimmi Örberg
Undervisa utomhus
Lina Karlström
Språkarbeta - Systematiskt, lekfullt och utforskande
Heidi Sandö, Iris Hansson Myran
Leda som arbetslag
Jenni Nilsson, Mimmi Örberg
Barns rättigheter
Maria Klasson, Evelina Weckström, Jenny Wilmenius

Om Lärmiljöer som medel för progression

I den här boken visar Anna Lund hur ni på er förskola kan designa en lärmiljö som möjliggör utmaningar på barnets egen nivå och hur ni kan uppnå en likvärdig lärmiljö över avdelningarna. Genomgående finns frågor för reflektion och till boken finns en studiehandledning som kan laddas ner kostnadsfritt på nok.se.

Sagt om boken:

”Det lyfts fram flera exempel från praktiken med väl beskrivna projekt som i stegform beskriver progressionen i lärandet och hur miljö och material blir medel i barnets inlärning. Lärmiljöer som medel för progression passar utmärkt för det nya arbetslaget, den nya förskolan eller för den verksamhet som vill göra ett omtag och utveckla barnens lärmiljö med utmaningar och stöd till pedagogerna.”
Ulf Mårtensson, BTJ-häftet nr 9, 2024

I den här boken visar Anna Lund hur ni på er förskola kan designa en lärmiljö som möjliggör utmaningar på barnets egen nivå och hur ni kan uppnå en likvärdig lärmiljö över avdelningarna. Genomgående finns frågor för reflektion och till boken finns en studiehandledning som kan laddas ner kostnadsfritt på nok.se.

Sagt om boken:

”Det lyfts fram flera exempel från praktiken med väl beskrivna projekt som i stegform beskriver progressionen i lärandet och hur miljö och material blir medel i barnets inlärning. Lärmiljöer som medel för progression passar utmärkt för det nya arbetslaget, den nya förskolan eller för den verksamhet som vill göra ett omtag och utveckla barnens lärmiljö med utmaningar och stöd till pedagogerna.”
Ulf Mårtensson, BTJ-häftet nr 9, 2024

Anna Lund

Anna Lund är legitimerad förskollärare, utbildad pedagogista & rektor med lång erfarenhet av att leda utvecklingsarbete på förskolor med goda resultat. Anna nominerades till Årets Hjälte 2020 och Årets rektor 2021.

Anna Lund

Ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan | Reflektion och pedagogisk dokumentation i förskolan | Likvärdighet i förskolan