Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Du behöver logga in

För att prova på materialet behöver du skapa ett konto eller logga in. Klicka på Logga in för att komma vidare.

Logga in

LäsEttan

Kartläggningstester för åk 1

LärarlitteraturSvenska
1-3
Av Maj-Gun Johansson

Evidensbaserade tester i avkodning och bokstavskännedom för att kartlägga basfärdigheter i årskurs 1.

Läs mer...
LäsEttan - Kartläggningstester för åk 1 LäsEttan - Kartläggningstester för åk 1
LäsEttan - Kartläggningstester för åk 1

LäsEttan - Kartläggningstester för åk 1

ISBN 9789127418875
Utkom 22 april 2009
ISBN
9789127418875
Typ
Häftad
Sidantal
80
Du har nått den maximala köpsumman.

Extramaterial

LäsEttan
Kostnadsfritt extramaterial

Andra intressanta titlar

LäsSexan
Maj-Gun Johansson
Läsrymden
Micaela Favilla
Grammatiken i klassrummet
Birgitta Hellqvist, Nicolas Manuguerra
Klara svenskan Åk 1
Sara Rådling, Pär Sahlin, Jimmy Wallin, Micaela Favilla
Lärpocket Resursskola
Aiman Jihar, Marit Sahlström

Om LäsEttan

Diagnoserna testar hur eleverna klarar att snabbt benämna bokstäverna samt läsa högfrekventa funktionsord, innehållsord och nonsensord.

Funktionsord och innehållsord är för eleven vanliga ord och bör kunna kännas igen snabbt. Nonsensorden används för att mäta hur eleven klarar den ”fonologiska omkodningen”, det vill säga att föra över en bokstavsräcka till ett okänt låtsasord.

LäsEttans tester är normerade och evidensbaserade. Normering gjordes i maj 2008 på cirka 700 elever runt om i landet.Testerna ger läraren ett mätinstrument, som inte bara identifierar vad elever kan och inte kan i avkodningens viktiga delmoment utan också ger informativ pedagogisk vägledning om vad som behöver tränas/åtgärdas.

 

Diagnoserna testar hur eleverna klarar att snabbt benämna bokstäverna samt läsa högfrekventa funktionsord, innehållsord och nonsensord.

Funktionsord och innehållsord är för eleven vanliga ord och bör kunna kännas igen snabbt. Nonsensorden används för att mäta hur eleven klarar den ”fonologiska omkodningen”, det vill säga att föra över en bokstavsräcka till ett okänt låtsasord.

LäsEttans tester är normerade och evidensbaserade. Normering gjordes i maj 2008 på cirka 700 elever runt om i landet.Testerna ger läraren ett mätinstrument, som inte bara identifierar vad elever kan och inte kan i avkodningens viktiga delmoment utan också ger informativ pedagogisk vägledning om vad som behöver tränas/åtgärdas.