Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Du behöver logga in

För att prova på materialet behöver du skapa ett konto eller logga in. Klicka på Logga in för att komma vidare.

Logga in

Språka samman

Grundlärare
Av Inger Lindberg

Språkutvecklande samtal i klassrummet diskuteras i denna reviderade utgåva av Språka samman, där nyare forskning, framför allt svensk, har tillförts. 

 

Läs mer...
Språka samman Språka samman
Språka samman

Språka samman

ISBN 9789127504967
Utkom 16 augusti 2005
ISBN
9789127504967
Typ
Häftad
Sidantal
256
Du har nått den maximala köpsumman.

Andra intressanta titlar

Grundläggande principer för undervisning
Anja Thorsten, Joakim Samuelsson
Idrottsledarskap
Nathalie Hassmén, Peter Hassmén
Lärarliv i litteraturen
Erik Cardelús, Anna Cavallin
Bilderbokens mångfald och möjligheter F-3
Agneta Edwards
Samtalsmetoder i skolan
Cajsa Jahn, Malin Reuterswärd, David Edfelt
Ordkunskap i förskola, förskoleklass & grundskolans tidiga år
Boel De Geer
Digitala didaktiska dilemman
Sofia Lundmark, Janne Kontio
Studie- och yrkesvägledning i migrationens tid
Åsa Sundelin, Fredrik Hertzberg
Beprövad erfarenhet i skolan
Anette Jahnke
Utmanande frågeställningar
Martin Renton

Språkutvecklande samtal i klassrummet diskuteras i denna reviderade utgåva där nyare forskning, framför allt svensk, har tillförts. Referenslistan är uppdaterad med nyutkommen litteratur.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Sagt om boken:

Lindbergs bok utgör ett exempel på populär- vetenskap av bästa sort, en välskriven och väldisponerad, lågmält resonerande text…
Tidskriften KOM

...en bok som utförligt och kunnigt ger en översikt över aktuell forskning om samtal och interaktion.” ”Läraren får tillfälle att tänka över hur man på bästa sätt kan organisera undervisningen så att den ger god effekt och eleverna blir aktivt medverkande. 
Lärarnas Tidning

Språkutvecklande samtal i klassrummet diskuteras i denna reviderade utgåva där nyare forskning, framför allt svensk, har tillförts. Referenslistan är uppdaterad med nyutkommen litteratur.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Sagt om boken:

Lindbergs bok utgör ett exempel på populär- vetenskap av bästa sort, en välskriven och väldisponerad, lågmält resonerande text…
Tidskriften KOM

...en bok som utförligt och kunnigt ger en översikt över aktuell forskning om samtal och interaktion.” ”Läraren får tillfälle att tänka över hur man på bästa sätt kan organisera undervisningen så att den ger god effekt och eleverna blir aktivt medverkande. 
Lärarnas Tidning