Boken tar upp vad läsning är och vad som krävs för att ett barn ska kunna knäcka den alfabetiska koden. Den beskriver de olika stadier barnet genomlöper på vägen mot flytande läsning. Särskilda kapitel behandlar läsförståelse respektive läsundervisning och med att lära sig läsa och skriva och om begreppet dyslexi.
Boken ger en teoretisk grund och pedagogiska riktlinjer.
