Fördel är tänkt för tonåringar som går i nybörjarundervisning i årskurs 7–9. När de kommer till Sverige är det bråttom. Eleverna ska så småningom slussas ut i klass och förväntas då behärska skolspråket i till exempel NO och SO. De måste också få tillgång till ett språk för att uttrycka känslor och tankar. Fördel ger eleverna möjlighet att utveckla sitt andraspråk på flera nivåer samtidigt.
Fördel består av två textböcker, två övningsböcker och lärarhandledningar.
Text- och övningsböcker
Textböckerna innehåller 10 kapitel med olika teman. Temana knyter an till elevernas tidigare erfarenheter och deras nya liv i Sverige. Varje tema innehåller tre delar:
• En upptaktsbild som inleder kapitlet och som eleverna kan samlas kring oavsett språknivå.
• En språkträningsdel som bär progressionen i materialet. Det här är textbokens kärna.
• En faktatext som förbereder eleverna på skolspråket i SO och NO.
Varje kapitel innehåller även mål och utvärdering. Längst bak finns en skönlitterär följetong på enkel svenska men med ett utmanande innehåll, samt en uppslagsdel. Alla texter i textböckerna finns inlästa.
Övningsböckerna följer textböckernas teman. Här finns bland annat uppgifter som tränar ord och fraser, grammatik och hörövningar.
Flexibel skolstart
Fördel kan användas i klasser med flexibel skolstart. Detta är möjligt genom att:
• Flera av övningarna i övningsboken har uppgifter på två olika nivåer. Den svårare nivån är markerad med en stjärna.
• Faktatexterna och följetongen i textboken har ett språk som ligger lite över elevernas språknivå.
Det här gör att hela gruppen kan arbeta med samma kapitel. De elever som varit kort tid i klassen arbetar med språkträningsdelen. De elever som kommit lite längre kan arbeta med stjärnuppgifterna, faktatexten eller läsa de skönlitterära texterna.
Digitalbok
Fördel Textbok 1 finns även som digitalbok. Digitalboken har sökbart innehåll, anteckningsmöjligheter, bokmärkning, zoomfunktion och sparfunktion. Den har dessutom inläst ljud.
Lärarhandledningar
I lärarhandledningarna presenteras grundtankarna med materialet. Därefter följer förslag på hur man kan arbeta med texter och övningar i läroböckerna, kapitel för kapitel. Handledningarna innehåller också en mängd kopieringsunderlag samt ljudfilerna till texterna och hörövningarna.
