|
Om man är musik- och sångpedagog, adjunkt i Metodik och medieteknik vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, kompositör och sångerska, då faller det sig helt naturligt att skriva en kokbok. Det tycker i alla fall Karin Håkansson, författare till boken ”Glädje, lek och musik”.
Musiksamlingen i förskolan är en höjdpunkt för många barn. Man får sjunga, leka, lära sig ord och melodier tillsammans. Variationsmöjligheterna är oändliga, men ändå – eller kanske just därför – kan man som pedagog behöva få lite inspiration och handfasta tips om hur man kan arbeta med musiken i förskolan. Sådana kan man få av Karin Håkanssons bok och cd ”Glädje, lek och musik”.
Glädjen smittar och ger självförtroende
Boken är sprängfylld med idéer, teman, lekar, recept och förstås låtar som Karin skrivit själv. De finns också på en cd som följer med boken. Alla låtar finns i två versioner – en där barn sjunger och en sing-a-long-version när man vill sjunga själv. Karin menar att musiken kan ha stor betydelse för ett barns utveckling.
-Någon som länge varit tyst och inte tagit en ton, men som ändå känner glädjen och lusten i musiken kan plötsligt bestämma att ”Nu vågar jag!” och ta i från tårna. Därför är det så viktigt att läraren förmedlar det – glädje och lust.
Lärarnas betydelse också när det gäller musiken i förskolan är förstås stor:
-Det är lärarna som är proffsen och som vet vad som passar dem och deras barngrupp, säger Karin. Det är utifrån de förutsättningarna hon vill att man ska använda hennes bok.
-Jag vill att man ska använda boken lite som en kokbok och göra sin egen grej utifrån den, säger hon. Men varför blev det egentligen en kokbok om sång och musik i förskolan?
-Alla kändisar skriver ju kokböcker. Det här är min, säger Karin och skrattar.
|
Foto: Ulrika Kihlblom
"musiken kan ha
stor betydelse för
ett barns utveckling" |
