Den här boken redogör för hela förloppet – från tiden före själva inskolningen till den första tiden efter inskolningen av ett nytt barn och dess familj i förskolan. I boken finns konkreta exempel på hur den första tiden i förskolan kan förberedas och genomföras, bland annat genom att inkludera de övriga barnen i förskolan. Dessutom fokuseras på föräldrasamarbete och frågan om social integration.
